出前授業

具体的な内容や進め方については、ご担当の先生と事前に打ち合わせさせていただきます。
使用する教材には、当社施設の写真を多く取り込んだほか、電線や碍子（がいし）の実物を持参することも可能で、リアル感を大切に進めます。理科・社会の時間や総合的な学習の時間など、学年やクラス単位でお申し込みください。
なお、具体的な学習内容は、お近くの「ほくでん」にお問い合わせください。

エネルギー全般に関する授業

• テーマ（1）PDFファイルを開きます。電気が家庭に届くまで [PDF:115KB]
• テーマ（2）PDFファイルを開きます。北海道の発電所と電気の通り道 [PDF:121KB]
• テーマ（3）PDFファイルを開きます。電気エネルギーと地球環境 [PDF:165KB]
• テーマ（4）PDFファイルを開きます。でんきの？を解決！！ [PDF:135KB]

放射線の基礎に関する授業

• テーマ（5）　PDFファイルを開きます。放射線ってなんだろう？ [PDF:111KB]

※上記テーマ以外にもご要望に応じて、学習内容を組み合わせることも可能です。放射線の基礎に関する授業については視覚的に理解していただくために、◎の学習内容は受講していただいております。

生徒からの感想

• 発電の仕組みがよくわかりました。
• 霧箱で放射線を見ることができて良かったです。
• 放射線が自分の身の回りにもたくさん存在していることがわかりました。
• 電気の授業を受けたばかりだったので、とてもタイムリーな内容でした。
• 小学1年生でもわかりやすく楽しく学べました。
• 一方的な説明ばかりではなく、身体を動かしながら楽しむことができました。
• 発電方法にはそれぞれ長所と短所があり、それらを上手く組み合わせて発電していることがわかりました。
• 電気は磁石とコイルで作られることがわかりました。
• 北海道で作られた電気は海底ケーブルで本州と繋がっていることがわかりました。
• 電気は、動力、光、熱に変えられるとても便利なものだと思いました。
• 電気はいろいろなところを通って、私たちの家に届くことがわかりました。
• 日本はエネルギー資源が足りないため、他の国からの輸入に頼っていることに驚きました。
• ほくでんの人からもっとお話を聞きたかったです。
• 今まで知らなかった原子力発電の仕組みがわかり、ためになりました。

先生からの感想

• 次回もまた開催して欲しいです。
• 期待に沿う内容でした。
• 実際に働く人から学ぶ体験は、子どもたちの心にも残り、大事だと思いました。
• 発電の仕組みの演示（手回し発電機＆並列豆電球）は、子どもたちの関心を寄せながら、実感のある学びになったと思います。
• 子どもたちも喜び楽しんでいたので良かったです。
• 保護者から「親子で参加できて楽しかった」という声がありました。
• 次回は、他のエネゴン器材も使用して授業をお願いしたい。
• たくさんの器材を持参いただき、わかりやすい授業でした。
• 蒸気の力により運動エネルギーが生まれ、電気をつくるなど、百聞は一見にしかず。専門家のお話は子どもたちにも理解しやすかったです。
• 見やすい資料、たくさんの体験、そして何よりわかりやすい説明のおかげで、非常に勉強になりました。
• 発電やエネルギー自給率などのお話もあり、子どもたちが将来について意識することができました。
• 日常の生活の中で何気なく使っている電気について、発電の大変さや省エネの意識を学ぶことができました。
• 電線の実物を見ることができ、興味深かったです。